دانلود طبقه بندی مشکلات خودمراقبتی دانش آموزان ناتوان جسمیدر حرکتی با استفاده از شبکه های عصبی و الگ
دانلود طبقه بندی مشکلات خودمراقبتی دانش آموزان ناتوان جسمیدر حرکتی با استفاده از شبکه های عصبی و الگوریتم ژنتیک در فایل ورد (word) دارای 6 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد دانلود طبقه بندی مشکلات خودمراقبتی دانش آموزان ناتوان جسمیدر حرکتی با استفاده از شبکه های عصبی و الگوریتم ژنتیک در فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی دانلود طبقه بندی مشکلات خودمراقبتی دانش آموزان ناتوان جسمیدر حرکتی با استفاده از شبکه های عصبی و الگوریتم ژنتیک در فایل ورد (word) ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن دانلود طبقه بندی مشکلات خودمراقبتی دانش آموزان ناتوان جسمیدر حرکتی با استفاده از شبکه های عصبی و الگوریتم ژنتیک در فایل ورد (word) :
سال انتشار : 1395
نام کنفرانس یا همایش : هشتمین کنفرانس بین المللی فناوری اطلاعات و دانش
تعداد صفحات : 6
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش ارائه و ارزیابی یک سیستم خبره مبتنی بر شبکه عصبی مصنوعی برای طبقه بندی مشکلات خود مراقبتی کودکان ناتوانجسمی - حرکتی است. وجود یک سیستم خبره با این قابلیت باعث کمک به نهادهای مرتبط با آموزش وپرورش استثنایی می شود. این مقالهمدلی به منظور طبقه بندی مشکلات خودمراقبتی کودکان ناتوان جسمی – حرکتی بر پایه چارچوب ICF-CY پیشنهاد می دهد. با توجه بهوجود محدودیت در دسترسی به مجموعه داده استاندارد در رابطه با کودکان ناتوان جسمی – حرکتی، در این تحقیق ابتدا یک مجموعهداده از این کودکان طبق ICF-CY تدوین شده است. سپس با استفاده از شبکه های عصبی مصنوعی و الگوریتم تکاملی ژنتیک، یک سیستمخبره طراحی و با مجموعه داده تدوین شده آموزش داده شد. در پایان سیستم ارائه شده مورد ارزیابی قرار گرفته است. درنهایت ما به ایننتیجه رسیدیم که با استفاده از شبکه های عصبی و الگوریتم ژنتیک می توان سیستمی ارائه کرد تا علاوه بر کاهش ابعاد ویژگی ها و تعیینویژگی های مؤثر در طبقه بندی مشکلات خودمراقبتی کودکان، توانایی طبقه بندی این مشکلات را با دقت بیش از 93 درصد داشته باشد.
دانلود این فایل
